En el meu centre i més concretament a primer de primària de primer cicle es fan desdoblaments per nivells. Es fan cinc grups de diferents nivells, cada mestra té un grup i aquestes mestres són les tutores dels tres primers de primària conjuntament amb la mestra de suport i l'AL. Jo he tengut l'oportunitat d'estar a dues classes diferents, és a dir de dos nivells diferents, una amb la meva tutora i l'altre amb la mestra de suport i he de dir que fan el mateix, treballen els mateixos continguts però amb la mestra de suport es treballa de forma més lenta i amb unes altres estratègies. Sí que és veritat que alguna vegada he vist que als nins i nines que van amb la mestra de suport els posen unes feinetes un poc diferents, un poc més simples.
Aquests desdoblaments per nivells, fan que els cinc grups siguin entre ells homogenis fet que pot ser no sigui molts positiu, però segons la meva tutora funcionen molt bé i es fa molta feina, també perquè són menys a classe.
Però el meu dubte és si d'aquesta manera s'està fent suport, perquè no és un suport dins l'aula perquè els nins i nines se'n van a una altre aula amb uns altres companys, però tampoc seria exactament fora de l'aula perquè no es treu un o dos nins sino que tota la classe es mou a diferents aules.
Voltros creieu que és suport el que s'està fent? I si és així, quin tipus de suport?
No hay comentarios:
Publicar un comentario